在上了新思惟國際的「 素養教育工作坊」，開始著手精進我的教案。
關於什麼是素養教育？您可以參考這篇
要教小孩，但，要怎麼教？
觀念改變
一開始就是從生活周遭開始，啟發家長與孩子的好奇心。我們這一代的家長，其實大都是在所謂的傳統教育下長大，學科各科分明，且以背誦為主。自己其實都不太具備現在所謂的素養教育，如何帶小孩？最好的方式就是一起學習，一起去發現許多好玩的知識。課堂中也會教父母如何運用現有網路知識，彌補自己不足。
尤其在過往的教育背景下，我們往往還是容易將小孩的時間一刀切成「讀書學習」與「休閒玩樂」時間，其實就如同素養教育的精神，整個是可以互相整合的，從生活、從旅遊中做知識性學習；從柯南卡通、寶可夢抓寶遊戲也可以有知識性學習，學與玩不再是分明的界線。
設計教案
大家時間都有限，如何有品質的陪伴小孩又能帶給他知識性的學習？透過設計教案與學習單可以達成。在上了素養教育工作坊的課之後，尤其容易。只要電腦會基本操作，教你如何抓重點、如何學習、如何整合？也藉由客製化教案，更了解你的小孩，延伸出更優質的親子時光。
學習單題目多元，答案也是。題目只要背誦性的知識都可以查資料、問人，重點是要能設計出引導小孩思考與啟發興趣的題目；而針對答案，也不是傳統的純文字回覆，可以畫圖、可以是錄音錄影......等。打破我們覺得寫學習單就是比較生硬無聊的刻板印象。
最令我驚嘆的是實作時間，真的讓你立刻產出一個實用的學習單，新思惟的課程是我看過助教素質最高的一堂課程，針對素養教育，助教都是一線老師，各有專長，也能針對我的教案問題給予指導，並提點我不少非常有助益的做法，真的是非常有價值的一場交流。
何時開始
其實小學就是一個最好的階段。在小孩還會依賴你時，陪小孩一起學習，讓小孩養成好的自學能力與習慣。等到國中，小孩其實也不太想理你，受同儕影響更重。
持續互相交流
每個家長的教育、工作背景不同，也會影響學習單的設計方向，藉由互相交流觀摩，可以啟發自己往更多面向著手與思考，彌補自己不足，讓自己設計的學習單更優化，也更符合跨領域、跨科目的基本精神。
試行結果
上完課隔天剛好全家去泡溫泉，現學現賣，馬上用台灣溫泉這題目來讓他學習，寫完後也讓他參考了蔡校長小孩寫的學習單，小孩果然關注的點常常出乎大人意料之外，她每份學習單是先看蔡校長有沒有加錯分數XDD~~
看到寶可夢學習單時，她覺得姊姊畫得比較漂亮，為何只有加3分，馬上來個機會教育，審美觀每人不同，沒有一定對錯.....打分數的人有權決定......，說真的~~連我都愛上這種親子相處的方式，很快樂也很有意義!!
小孩對此種可以透過電腦查資料、看影片的學習方式，且是open notebook、考題又有趣的考試，興趣很高，也對各種學習題目充滿好奇心，目前逐步針對小孩理解能力與有興趣的點，調整學習單的題數與內容，就像蔡校長說的，開始去做，你就知道你的題目該怎麼調整了。
附上小孩台灣溫泉學習單~小孩已經躍躍欲試下一張，一直催媽媽趕快出題XDD~~
提供空白學習單，歡迎大家下載修改為自己小孩的學習單喔~
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艾莉的世界
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