現在的學校教育在兒童財商部分仍較少著墨，可能跟東方人既有觀念覺得談錢太現實、會誤導小孩道德觀...等有關，但當我看《雪球。巴菲特傳》談到，巴菲特9歲時就會把東西賣給同學，想想看，若這發生在小孩同學間，我們的反應應該不會覺得，哇!~~這小孩很有生意頭腦，而是開始要求老師要阻止校園有商業行為、該學生家長要教小孩不可以這樣....>_<
後來讀到《富爸爸，窮爸爸》，作者羅伯特·清崎也是9歲開始有想賺錢的念頭，所以開始很認真的找富爸爸學習接觸財商觀念，盡管窮爸爸知道這與他的觀念不同，但他並沒有阻止孩子去向富爸爸學習。
很矛盾的，等到我們長大了，我們開始把這些人當學習對象，因為時間晚了，加上財商觀念都是自己從校外教育學習的，難免跌跌撞撞。
若這些觀念是對的，那為何我們不能讓小孩從小就開始學習呢？
教兒童財商，不是教怎麼賺大錢而已，也不是玩玩遊戲就好。理財是一種習慣，是一種對自己人生整體規劃的執行，進而藉由選擇符合自己天賦的工作，用工作與理財，完成自己想要的目標與人生。
帶小孩玩現金流遊戲的目的？
- 讓小孩有基本的金錢觀念
- 開始學習兒童理財
- 提升學習興趣
於是，就把$$花下去。買了各類桌遊，結果發現目前還是原版的少兒版現金流遊戲難易程度剛好。(台灣的兒童版現金流遊戲都絕版，只能買到簡體版)
這是一個很像大富翁的遊戲，但可說是理財遊戲的大富翁，比大富翁更具有財商教學意義。透過不同的遊戲規則，由淺入深來教小孩各種財商觀念，讓他慢慢認識一些名詞與理財商品。
雖然本身是讀會計的，但要把一般人都覺得難懂得會計觀念教小孩，這可真是考倒我了，還好有這遊戲，不得不佩服羅伯特·清崎對這遊戲的設計，而且說明書非常詳細，除了教小孩怎麼玩，也說明得很清楚父母可以怎麼跟孩子玩。
學會計的我，若不好好跟小孩玩這個現金流桌遊，那也太對不起我的專業了，為了更有系統的玩與教，我還準備了Power Point，透過遊戲，把一般人覺得難懂得會計觀念，引導小孩去了解，並且透過如下的圖示來說明(蒐集插圖可是比寫文章更花時間滴~~>_<)。
讓小孩學好正確的金錢觀，更進一步會理財，而且除了學理財，我同時也透過此遊戲讓小孩間接學數學、英文...等，學習就該是這樣，不只是一科科專業科目分明，一個一個學，而是透過一主題，綜合來學。
最大的好處就是：引發小孩興趣後，他就有學習的動力，他也知為何他要學會某一東西，這可是比父母一直推著走的好喔~~
歡迎大家相約小孩一起來玩現金流兒童版喔!~~
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